Quand la mémoire devient un devoir

Ecriture : Carine Delanois, Estelle Delcourt, Alicia Dupont, Jonathan Duvivier, Cédric Ergo, Muriel Evrart, Laetitia Potenza, Emma Quintart, Alizée Tutak et Maxime Vandesmael

Supervision pédagogique : Lodia Honorez-Kucharek

Supervision générale : Anne-Sophie Laret

Prix : 5,00 €

Projet de lectures analytiques sur le thème de la guerre.

 But : faciliter la tâche des professeurs de Français, d’Histoire, de Religion et de Morale qui enseignent la seconde guerre mondiale, ainsi que guider le lecteur.  Par cette initiative, l’asbl « Hainaut, Culture et Démocratie » prouve son désir de développer la mémoire et de faire prendre conscience aux jeunes de l’horreur nazie en se servant des erreurs passées pour envisager l’avenir.  Développer son esprit critique et connaître l’Histoire étant indispensable. Les étudiants ont mené les recherches bibliographiques, critiques et établi un classement par types et genres, critères de difficultés de lecture.  En tout, une trentaine de livres ont été analysés. 

Pour tout renseignement ou commande : info.hcd@skynet.be